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初一的孩子,英语很差,最基本的音标都不会,现在...

找个老师赶紧加强一下。

音标没必要会,一般是一边学一边就认知了,不要向学汉语拼音一样,要根据简单单词慢慢体会。 英语不好,1.如果没有体系的话找一个英语好的老师花上半个月系统的教一下,领进门就好了;2.能领会,有学习能力的话就多读多写多背多用,孰能生巧;3....

慢慢来,一天教一点,因为才开始学,接受起来要慢一点。 告诉他们音标就像是英语单词的拼音。 可以告诉他们某个音标读起来就像拼音里面的什么什么(如果有这种相似性的话)。

每个音标 读音和拼写多读多记 一一对应 然后学习拼读的技巧 多鼓励

音标就那48个,可以打印一张纸贴在墙上,对照读出来(如果不觉得麻烦,可以学一下每个音的发音要点,再对照磁带或其它视频或音频文件发出) 音节的规定比较简单,可以查一下百度百科就知道了,就那几项规定,多看几遍就记住了。 学单词的时候,...

拿一本英语书的单词表,或者买一本中考词汇的单词书,跟着音频读单词,同时观察每个单词的音标。音标不需要学到自己全部写准确的地步,多读可以整体把握不同单词相似字母拼写部分的发音,多看可以掌握到常用音节音标的写法,如此就好。 你可以先...

放心,一天补一点,总能不回来的。我当初初一的时候才学的音标,不晚不晚。

坚持每天晚上听英语单词的发音,时间长了自然而然就会了

(一) 利用汉语拼音,正确迁移 虽然刚谈到利用汉语拼音、汉字注释读音副作用比较大,但是,如果辩证的看待这个现象,就会发现学生的这种做法是符合学生需要的,只是用法不当。作为新事物的英语学科,在刚接触的初期,学生学习起来是需要一根拐...

这个要看具体情况 如果有兴趣且学的不好 那么可以上补习班 不感兴趣的话也没必要勉强

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