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角色游戏教案

目标与要求 1、能积极主动地投入活动中,体验游戏的快乐。 2、学习扮演角色,按角色要求进行游戏。 游戏准备 1、游戏场地,小舞台招牌。 2、道具若干。 重点指导策略 1、谈话引出活动:讨论计划和排练情况。引导幼儿确定表演的人数和排练的场地...

角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏,通常都有一定的主题,如商店、等等,所以又称为主题角色游戏。世纪万成教育也有很多情景游戏,有角色扮演,也有故事主题,跟这差不多。在游戏设计上,老师应该考虑...

角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏,通常都有一定的主题,如商店、医院等等,所以又称为主题角色游戏。世纪万成教育也有很多情景游戏,有角色扮演,也有故事主题,跟这差不多。在游戏设计上,老师应该...

【活动目标】   1、了解商店购物的基本程序:选择商店→付款,能到商店。   2、初步使用礼貌用语。   3、懂得商店卖的东西不只是一种,会有很多。   【活动准备】   投放洗发水、沐浴露、蔬菜等玩具,饮水机,收银台等...

一、活动目标: 1、乐意扮演角色和小朋友一起玩。 2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。 3、懂得按自己的意愿选择游戏。 二、活动准备: 游戏区域:胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戏材料新投放的材料:自制电话四部、...

活动背景在一次角色游戏中,我发现娃娃家里的小朋友对喝茶很感兴趣,我就上前和他们交谈后了解到平时他们在家只喝过茶而没有参与到泡茶, 所以很想自己泡茶喝。于是我设计了主题活动“来泡茶”,快乐茶吧由此产生了。 活动目标 *认识了解茶壶、茶...

一、幼儿基本情况分析:本班是七个中班里的混合班,孩子们多数是从各个班调过来的,其中维吾尔族孩子占三分之一,还有部分幼儿是新入园的孩子.幼儿整体组成中七班后,各项常规较差,尤其是新插班幼儿哭闹较严重,少数民族孩子听不懂汉语,在参与集体活...

找关系:【活动目标】 1、通过仔细观察,能从不同角度说出图片间的多种相反关系,发展逆向思维。 2、能够尽可能多地找出生活中常见的相反关系。 大班角色游戏《肯德基》:【活动目标】 1、明确角色职责,懂得按职责扮演肯德基里相关人员的角色。...

教案,是在认真备课、研究教材、学生和环境等的基础上,进行规划课堂教学的活动,是一个动态的、持续创造的过程。这种规划,既可以以文本的形式表现,但更多、更丰富的内容是以非文本的形式存储于教师心中的架构。前者是“有形教案”;后者是“无形...

活动目标: 1、提高手眼协调,练习原地向上跳,增强四肢的运动能力。 2、激发幼儿和同伴共同参加体育活动的兴趣。 活动准备: 1、气球5—6个 活动过程: 一、 热身运动 1、教师带领幼儿做热身运动,动动脚、动动手、动动脖子。 2、教师可带领幼儿...

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